赵生龙，男，生于1965年2月22日，1989年7月毕业于西北师范大学地理教育专业。现主要从事地理课程与教学论、中学地理课程标准解读、计算机辅助地理教学、可持续发展教育等的教学与研究工作。
一、工作简历
1.1989年7月—1994年9月，在甘肃省天祝藏族自治县民族中学工作；
2.1994年10月—2006年12月，在西北师范大学地理与环境科学学院工作；
3.2007年1月—现在，在在西北师范大学教育学院工作。
二、发表的主要论文
1.论西部地区人力资源开发，未来与发展，2002.3
2.我国地理信息技术普及教育现状与对策刍议，地理信息世界，2005.1
3.职业教育在西部大开发中的定位和走向，中国高校学术研究，2005.2
4.以人为本的教育与人力资源可持续发展战略——以甘肃省为例，可持续发展：经济与环境，同济大学出版社2005.8
5.甘肃省教育发展现状与问题研究，可持续发展：经济与环境，同济大学出版社2005.8
6.民勤绿洲荒漠化动态评价，安徽农业科学，2007.28
三、参与的科研项目
1.G312线河口至屯沟湾段老路大中修项目社会评价，甘肃省交通厅，2004年
2.G312线河口至屯沟湾段老路大中修项目移民安置行动计划，甘肃省交通厅，2004年
3.面向基础教育新课程标准的函授专升本地理科学专业课程模块建设研究，西北师范大学继续教育学院，2004—2005
3.甘肃省人口、资源、环境协调发展研究，甘肃省人口和计划生育委员会，2005年
4.青藏铁路与西藏和谐社会构建，西藏自治区发展和改革委员会，2005年
5.教育发展与人力资源开发、优化人才结构的思路与对策，甘肃省发展和改革委员会，2005年
四、获得的奖励
1.1999—2000年度优秀中青年教学科研骨干，中共西北师范大学委员会 西北师范大学，1999.9.8
2.指导的高中地理《大气的热力状况》录像课获二等奖，人民教育出版社总编室，中国地理学会地理教育工作委员会，中国教育学会地理教学研究会，2002.10
3.西北师范大学优秀教育工作者，中共西北师范大学委员会，西北师范大学，2004.9.9
4.教育发展与人力资源开发、优化人才结构的思路与对策获2006年度甘肃省高等学校社科成果三等奖，甘肃省教育厅，2006.7
